Ф
о
р
м
у
л
ы
н
а
у
к
и
"С
л
а
г
а
е
м
ы
е
у
с
п
е
х
а"
«Любой (и эрудированный, и малообразованный человек) точно знает мало о чём. Но говорить о чём угодно может»
«Любой неискушённый, допускающий возможность и пытающийся обойти, переиграть профессионала, обязательно окажется «в дураках»
«Любой объект, событие, обстоятельство меняет свои характеристики при малейшем изменении угла зрения»
«Любой профи — лишь в чём-то профи»
«Любой самый загадочный, неразрешимый вопрос прост для того, кто его знает. Любое самое сложное дело не вызовет затруднений у того, кто к нему профессионально подготовлен, кто в нём специалист»
«Любой человек со средними способностями, используя наиболее эффективные принципы, организационные системы и формы приложения усилий, достигнет гораздо большего и станет одарённее тех, кто будучи одареными природой избрали не лучшие ориентиры, а значит и личностные качества, способности, результаты»
«Любопытство, волевые качества, самокритичность, труд создали человека»
«Любую организационную систему можно сделать простой, понятной каждому и максимально результативной — с помощью всего лишь нескольких или даже одного эффективного системообразующего ориентира-принципа»
«Любые дары, помощь, если к этому имеются соответствующие склонности, потребности, обычно, вызывают не благодарность, а лишь неудовольствие и претензии»
«Любые занятия, дела, даже если в начале они воспринимались как нежелательные, постепенно входят в привычку и начинают вызывать удовлетворение, интерес, потребность»
«Любые научные данные, определения могут оказаться неточными, ошибочными. А уж чьи-то мнения — тем более»
«Любые планы, реализация которых требует сотрудничества с другими людьми, не принесут ожидаемых результатов, а вероятнее всего обречены на неудачу, если не будут учитывать основные свойства человеческой природы»
«Любые разумные идеи, задачи имеют своё решение»
«Любые события, явления, предметы — есть то что есть, а не то что ты или кто-то может себе представить»
«Любые твои оценки, выводы, решения могут быть неверными из-за недостатка опыта, незнания истинных характеристик каких-либо составляющих задачи»
И. В. Гёте
Ф. Шиллер
И. А. Крылов
Г. Гегель
А. Шопенгауэр
А. Дистервег
Б. Дизраэли